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成人可以学什么兴趣班,硅谷来信

根据自己的实际时间情况吧!可以学的超多啊!感觉时间不够用。哈哈哈……

围棋:从幼儿园大班开始,学了一学期,在兴趣班同学中(5-9岁都有),水平较高;

2、大学时,我还发现自己写作有些天赋。拿起笔尝试写小说散文,慢慢有了进步。很快就有文章在报纸杂志发表,大学毕业前还出了一本小说集。现在,写作仍作为我的兴趣爱好,伴随我左右。

举个我身边的例子,我一亲戚的孩子,我每年回去的时候,就发现家里给他安排了一个不同的培训班,又是乒乓球,又是围棋,又是画画,而且坚持的时间都不长。我问家里人为什么总是给他换不同的兴趣班呢?当时是这么回答的,说孩子学习不好,指望考个好大学是没戏了,那还不如有个一技之长呢。

成人报兴趣班,当然是自己真正的兴趣,是为了提高自己,修身养性,弥补往日因为繁忙而无暇顾及的爱好兴趣,也是为了让早已枯燥乏味的生活重新得到一些意趣。或者不必报班,只要能让自己专心投入地做些发自内心喜欢的事情,和报兴趣班区别不大

识字:没有刻意学习识字,通过一款手机APP(悟空识字),以玩游戏的形式进行识字,目前能识字400字左右;

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为了加分,这无可厚非,但似乎除了艺术类考试会涉及到其他特长,想基本的理工文史类的高考没有把学生有什么才艺作为硬性指标吧。再另外,一技之长真的就是这些兴趣吗?且不说能把一门兴趣培养成一项能让孩子今后生存的手段有多么不容易,比如乒乓球,或者是围棋。就算是父母愿意花这些金钱和时间,孩子就真能达到一定的水平吗?况且父母们其实也知道,一些基本的知识或者实际锻炼能力,或许才是孩子欠缺的,尤其是中国的孩子,比如有金钱观,理财意识,比如独立性,比如待人接物能力。这些对孩子今后的成长似乎更重要。

本人就在学书法、写作及理财方面的;因为书法可以让我静下心来,写作嘛就是特别感兴趣,理财是本人目前必须要学的。

围棋:没有上兴趣班,因弟弟上了一个学期兴趣班,也稍微了解了一些规则,偶尔跟弟弟下着玩,目前下不赢弟弟,(自己也想去学围棋,但兴趣班较多,安排不了时间去学);

给孩子的童年多留点美好的回忆吧。

读书是一件很辛苦的事,这谁都知道,现在的家长总是教育子女学习的时候,用的最多的就是“吃得苦中苦,方为人上人。”为了让他们能学的更好,学的更全,在子女的课后时间给他们报各种兴趣班,辅导班。

回答:

首先我认为父母的格局和奋斗,直接影响儿女的成长。父辈不优秀,凭什么要求子女优秀?父辈通过奋斗,如果能够再上升一个阶层,既能给子女树立榜样,同时又能给子女的发展提供更好的平台。所以在培养子女的同时,自己也必须不断的学习、奋斗。

兴趣这个东西,强行培养是没用的。对小孩子来说,在成长过程中,对自动发觉个人的兴趣所在。

我说完这些,许多人就会说,现在的教育就逼得父母去给孩子报各种行去辅导班了。这话没错,的确有许多父母不愿意报这些增加孩子负担的班,那么我们是不是可以两厢其害选其轻呢?孩子学一门不敢兴趣的事会很痛苦,不学会影响升学。那么家长为什么不可以在平时多观察,多沟通,发现孩子的兴趣点呢?之后再选择一门孩子喜欢的兴趣班,起码学习就不是痛苦了,顶多是辛苦。

书法,画画,写作,理财,心理学,网页及视频制作等等都可以的。

书法:从四年级下学期开始,硬笔书法学了一个学期,毛笔书法学了一个学期,对毛笔书法感兴趣,目前在兴趣班上算是写得最好的,感觉也有一点书法天赋;

回答:

第189封信:子女教育-辛苦和痛苦

回答:

乒乓球:今年寒假,与姐姐一起在上一个短期的兴趣班,开学后,打算继续上这个兴趣班。

但既然是兴趣班,就该顺从孩子的兴趣,强扭的瓜不甜,孩子没兴趣学不好,容易产生挫败感,对他身心成长其实并不好。但如果孩子感兴趣就让他去学,说真的,男孩子学学跆拳道、足球之类的,女孩子学学跳舞、体操之类的,除了是兴趣,也是一种运动。我外甥女自从学舞蹈之后,整个人都变美了,虽然还没上小学,但很会说话,也活泼,因为她平时跟小伙伴们一起跳舞时,锻炼了她跟陌生人相处的能力,经常上台表演,也锻炼了胆量。

这或许就是许多父母给孩子报兴趣班的目的吧,为了给孩子多一些特长。为将来孩子的考试加分,或者即使考试不好,也能有一技之长。

成人可以学的东西太多了。

目前现状:主要是围绕琴棋书画及学校课程进行兴趣培养。

 自从孩子上了幼儿园大多数父母都会给孩子报这个那个的兴趣班,希望借此来培养孩子各方面的素养。确实,孩子在这个年龄段开始学些东西有好处,但望子成龙的心态有时又让我们做父母的不免走入另一个误区。误区1:只重结果,忽视过程 学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子;学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画;学珠心算的父母只注重孩子算得是否快;学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。只看重结果,无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实我认为教孩子,学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中,能调动他们多个器官、多种感 觉,培养多方面能力。贯穿在孩子学习过程中的这些品质,父母可能看不到,但却对孩子的未来影响深远。误区2:周末上兴趣班如同赶场,没了亲子时间 有些父母不在乎花钱多少,在周末给孩子报了一个又一个兴趣班,英语、影视表演、钢琴、滚轴;孩子忙,父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子,而周末又全用来上兴趣班了。孩子在这个年龄段是离不开亲情的,与父母在一起,是使他们心理发展正常的基础,如果忽视幼儿心理以及亲情的交流,会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂,难以沟通。误区3:把自己的理想强加在孩子身上 有些父母小时候条件不好,没有条件实现理想,而有了孩子后,就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母,英语顶呱呱一直是他的梦想,他就让孩子从小上英语班学习英语,而成绩稍有不好就一通批评。孩子是一个独立的个体,他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么,如果大人把自己感兴趣的强加给孩子,让孩子担负起父母的愿望,那孩子的 负担就太重了,孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此,应该尊重孩子的兴趣,让他挑选自己感兴趣的东西,对于感兴趣的事,孩子能学得又快又好。而父母自己 的理想,还是自己努力去接近目标吧!误区4:认为坐在教室里才是真正的学习,忽视生活中的教育 有些父母忽视自己的能力,认为只有带着孩子上这个班、那个班,让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课,才是真正的学习,对生活中的知识反而视而不见。重视孩子的教育,无疑是最值得的投资,但不能一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班,就一定要从兴趣出发,只要孩子有兴趣,就能自主学习,快乐地享受学习的乐趣。

孩子多会点技能和知识是有必要,在不影响身体发育的情况下,多付出点努力也是应当。可是我们仔细想想那些兴趣班和辅导班是不是真有必要呢?

问题:娱乐

象棋:没有上兴趣班,因弟弟上兴趣班学了一年,也了解了基本规则,能跟弟弟下着玩,水平与弟弟相差不大。

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国学:每天在家里播放国学经典(古诗词)朗诵,目前能背诵六十首左右的诗词;

回答:

绘画:从幼儿园小班开始,已学7年,一直感兴趣,除每周一次兴趣班,自己还会抽出空闲时间画画,目前看有一点绘画天赋;

但孩子已经上一年级了,如果不培养一些兴趣爱好,也不太妥当。大多数孩子,不是天生就有某种兴趣爱好,兴趣爱好是需要慢慢培养出来的,建议家长可以让孩子尝试多种兴趣班,然后看孩子喜欢哪方面。家长选择兴趣班学习,开始可以选择一些费用比较少,孩子容易入门的兴趣班,比如:书法班、美术班、乐器班、篮球班、棋类班等等,让孩子走出家门,参与兴趣班学习,和其他孩子交朋友,丰富他的课外生活,对孩子的成长,是十分有帮助的。通过多种兴趣班的学习尝试,孩子肯定找到他喜爱的兴趣。一旦孩子找到了他的兴趣,家长就尊重孩子的选择,让他继续学习下去,这对孩子健康成长具有积极的作用。

儿子,6岁,幼儿园大班。我培养儿子的方向是,找到自己的兴趣,发挥自己的天赋,对事物有深刻的洞察,独立的人格,男子汉气概,考入中国TOP10的大学,从事充分发挥天赋的职业。

学习是一辈子的事情,只要还活着就不能停下来的。一旦孩子对学习厌烦了,那么他们以后就会不愿意去尝试任何学习了,这个代价太大了。
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象棋:从幼儿园中班开始,学了一年,经常可以下赢同一个兴趣班的一、二年级同学,因象棋班课程设置没有进阶提高,学完一年后没有继续学;

回答:

语文:成绩中等,三年级时报了一年作文兴趣班,感觉对作文水平的提高没有帮助,目前未报兴趣班。每天在家里播放国学经典(古诗词)朗诵,提高国学修养。

回答:

数学:数学成绩在班上属于中等(但本班数学水平在全年级是最差,因数学老师水平太差,可以说是误人子弟的老师),五年级开始报了一个兴趣班,但数学水平还是没有提升。(正在考虑通过学好围棋来提高数学水平);

以我自己为例。小时候父母太重视学习,根本不允许我做学习之外的任何事。同时,那时候还没有跟风报兴趣班的风潮。

数学:通过一款手机APP(宝贝数学),也是以游戏的形式进行数学启蒙;

宝宝到了三四岁时,有很多已经大概懂得要什么不要什么,甚至会自己想法子争取。这个时候读兴趣班,可以先根据孩子平时的兴趣去考虑,先探探孩子的口风。女孩子大多喜欢音乐,可以考虑给孩子报这方面的兴趣班,以此类推。而即使报了兴趣班,也不要紧逼孩子,让他们对这兴趣失去了热情。

绘画,从幼儿园小班开始,已学2年,有一定兴趣,经常没事就画汽车、人物,目前还看不出是否有天赋;

回答:

舞蹈:中国舞,幼儿园中班开始,已学6年,没有兴趣,计划今年8月考完8级就不去上兴趣班了;

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钢琴:从幼儿园中班下学期开始,学了将近一年,没有很大兴趣;

问题:孩子今年已经小学一年级,幼儿园阶段我们并没有给孩子报名兴趣班,但进入小学后周围的家长基本都给孩子报了兴趣班,也有人劝我也得报,要不然以后会后悔,可是孩子现在并没有形成自己的兴趣意识,我是否应该跟风报兴趣班?还是应该顺其自然多带孩子感受然后自主选择呢?后者是不是理想化的很难实现的状态呢?

钢琴:幼儿园大班开始,已学5年,已过8级,今年准备考10级,没有兴趣,现在每次弹琴都是威逼利诱,应该没有天赋,计划今年8月考完10级就不继续去上兴趣班了,后期就是在家里与弟弟一起弹弹练练,不要生疏就可以;

回答:

对子女的培养方向:

回答:

女儿,11岁,五年级。我培养女儿的方向是,找到自己的兴趣,发挥自己的天赋,对周围的人与事有足够的分辨能力,考上重点大学,读自己喜欢的专业,毕业后从事与自己兴趣与特长相关的行业。

即使培养,没兴趣就是没兴趣,就算强制他学画画或乐器,长大了他还是会离这些远去。

英语:四年级下学期英语水平在班上属于中等,特别是期末考试没考好,五年级开始报了一个兴趣班,目前英语水平提升较快,本学期期末考试已是班级第三;

至于兴趣班,建议孩子小的时候还是可以报一些,拓展一下对孩子能力的认知,发掘一下孩子可能的兴趣,这里关键需要把握的问题是家长自己不要得失心太重,也不要太重视金钱付出,否则很容易把兴趣学习变成强迫学习,最终和兴趣不欢而散。还搞得亲子关系不好,得不偿失。

乒乓球:今年寒假,与姐姐一起在上一个短期的兴趣班,开学后,可能没有时间继续上兴趣班;

回答:

养儿育女是一个大话题,就本人而言,工作之外,投入精力最多的就是养儿育女,希望能够通过写作,整理一下自己的观念及思路。

多说一句:小孩要多玩,不玩,以后才会后悔。

射箭:办了一张射箭卡,每月不定期去玩3-4次,没有什么特别兴趣,以锻炼身体为目的;

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女儿:

这实际是两个问题:1 是否报兴趣班,2 是否跟风。

游戏:尽量每周带儿子去一次游戏厅,一起玩1-2小时游戏(有利有弊,有些担心今后会不会玩游戏上瘾);

如果孩子不愿意,而家长必须使用一些手段和方法逼迫孩子去的话,那就不要去。因为,这会让孩子对学习产生厌烦。如果一个人,一旦把学习和痛苦联系在一起,那么对于他一生的学习和探索能力,都会有影响。

机器人搭建:从幼儿园中班开始,学了一年,比较感兴趣;

不应该跟风报兴趣班,别的宝宝学什么你就给自己的宝宝报个什么班,那么多兴趣班岂不把宝宝累到。你应该尊重宝宝的意见,问问宝宝对什么感兴趣,多引导宝宝去培养兴趣,一个人有自己的兴趣爱好以后是和谐快乐得生活的。宝宝自己选择兴趣后参加兴趣班以后会给宝宝带来无尽的欢乐的。

儿子:

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回答:

在这个教育不断发展的时代,越来越多的家长让孩子在本该享受假期的快乐时光时候,给孩子报了一个又一个的兴趣班,很多没有征求孩子的意见,就周末假期带着孩子一个地一个地的跑。
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经济条件允许的话,尽量给孩子报至少一个兴趣班。

个人觉得不应该跟风给孩子报兴趣班,每个孩子的兴趣点不一样,不能千篇一律地跟风。跟风给孩子报了,孩子不喜欢,只会适得其反,起不了学习兴趣的作用,往往是花了不少钱还学不到东西,让孩子对所报的兴趣班反感,就更不会好好学了。报兴趣班可以,但要针对孩子的兴趣,报的兴趣班正好是孩子喜欢的!感兴趣的!如果孩子不感兴趣就不要盲目跟风!

即使不培养,他该感兴趣还是会感兴趣。

在周围的朋友问到我这个问题的时候,我的态度是很明确的,首先是取决于孩子,你的孩子到底有没有意愿去上兴趣班。如果孩子愿意、感兴趣、不排斥去上兴趣班,在这种情况下,父母也有条件、有时间去支持,那就去好了。

目前,报兴趣班已经成为一种潮流趋势,合理报兴趣班对孩子以后的培养有很大的帮助。但是大多数家长给孩子报的兴趣班是不合理的。有的家长认为自己幼时某个乐器没机会学,就把这个理想强加在孩子身上,有的家长存在虚荣心,和别人家比这个比那个甚至比孩子,他家的孩子学钢琴了,我家的孩子也必须学钢琴。孩子有兴趣,再给孩子报兴趣班,如果孩子没兴趣,可以和孩子商量,尊重孩子的意愿。

兴趣,是生活的调味剂,但不是必需品。兴趣,没有强制的必要,强制反倒脱离了兴趣的初衷。

我从来没上过兴趣班,只有在高二时补习了一年的数学。打小就羡慕能去上兴趣班的同学,我有个朋友,家里是做生意的,比较富裕,从小就学舞蹈。现在到单位上班了,年会或者平时活动,都是她带头组织舞蹈表演,甚至是独自设计排舞。会跳舞的人,气质真的不差,起码走路时腰板是挺直的。没有上过兴趣班,也没有拿得出手的才艺,遇到公司年会或者其他需要文娱助兴的时刻,就只能退缩到后面,默默看别人上台,这才叫遗憾。如果能掌握一门乐器都行呀,我经常这样想,甚至工作后,学过口琴、钢琴、尤克里里,但都因为工作忙或者学习过程太久、自己音乐节奏不好、没有出成果等放弃了。好在从小读了不少书,写些文字还过得去,才有了一技之长,赚了口饭吃。但如果小时候能学个兴趣班,乐器呀、绘画呀、舞蹈呀、甚至体操之类的,也许现在就能少点惋惜之感。

可以跟,但要有目标,要有退出机制。

盲目跟风报兴趣班,肯定是不对的。盲目跟风报兴趣班,如果孩子不喜欢,可能导致孩子厌学,结果什么都学不会,浪费钱还算是小事,耽误孩子学习机会,才是最大的损失。我们发现,有许多孩子不愿去兴趣班,主要是家长强迫孩子参加的,比如奥数班、英语班、钢琴班等等,因为比较难学,孩子大都不乐意参加,家长花了大钱,孩子学不到东西。

1、中学时,我发现自己喜欢吉他,就央求父母给我买了一把。我在家对着书自学。因为有兴趣,学起来很快。现在,虽然技术一般,但在工作之余我还是习惯简单玩玩,自己写写歌,录录音,还与志同道合的人玩乐队。不是专业,却调剂了我的生活。

回答:

跟风:如果你对任何兴趣班都完全没概念,可以尝试跟一下风,试试自己孩子在这方面是否有兴趣,也是可以的,这就要求家长首先不要抱有孩子必须出点成绩,不辜负学费的想法。然后孩子如果不喜欢,可以及时打住不跟进。

跟风给孩子报兴趣班这件事情,从心理学的角度看,其实是家长内心的能量不够,看到周围的人都在给孩子报兴趣班,他们承受不了压力,由于内在的力量感和稳定感不够,所以就会给自己的孩子也报兴趣班,这样做就会把自己的压力转嫁给孩子,这样自己就放松了。

盲目跟风报兴趣班,孩子没有什么兴趣,会让孩子在身心疲劳的同时,甚至会让孩子并没有学到什么东西,甚至可能会影响孩子与父母之间的关系。

这是我在孩子学琴这里,得到的教训。

不应该报。特别是不应该跟风报。

希望家长正视孩子的兴趣,根据孩子兴趣报兴趣班,这才是对孩子的负责与尊重。
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我的兴趣没被培养,还不是自然而然地诞生,并愉快地生根发芽了?

是否要报兴趣班,我觉得答案不是绝对的,可以先问问孩子,毕竟开始报兴趣班的孩子都已经是有点懂事了,可以大概跟孩子说说,看孩子怎么想,这也是培养孩子的独立思考。但如果只是跟风,那答案是否定的。

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